家长陪护缘何成了一种负担?

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2018-10-07

  家长陪护缘何成了一种负担?  开学不到一个月的时间,很多家长已经跟单位请过几次假了——家长会▓、班级值日、家长观摩日……如今,又多了一项“任务”:天津一所小学近日下发通知▓,要求家长在校门口轮流站岗值勤。 一位家长对于“学校老师让全部家长轮流执勤”的安排表达了不满,言辞非常激烈。 (9月29日共青团中央)  一到开学季▓,家长参与班级值日、家长观摩日▓、家长会、家长批改作业等项活动纷至沓来▓,天津这所小学家长轮流值勤的要求,再次引爆家长圈。

愿意的有之▓▓,抱怨的也有之。 家长陪护活动缘何成了一种负担,应该引起学校、教育部门、家长等相关方面关注▓,以求获得效益最大公倍数。   在这些抱怨声中,确实有家长是因为工作或其他原因▓,导致没有时间来参与执勤陪护▓,或者即使是有一定空闲时间,也疲于各种家长陪护活动,并且要求每一名家长都参与,这种大轰大嗡式的陪护▓,也暴露出学校在家长陪护活动中的粗线条管理思维▓。 既然执勤,对于在执勤中遇到的潜在危险,学校方面应该有预案来保障,以此消除部分家长关于执勤受到伤害等现实问题的后顾之忧。

  算是执勤陪护,名目繁多的家长参与互动式陪护活动,在以密切家校关系、亲子关系为目的之中▓▓,有的家长还认为▓,家长参与的陪护活动越多,子女在学校特别是老师眼中受到的关照越多,这也是一些家长甘之如饴地参与陪护活动的动力所在。

  应该承认,家长一定程度参与陪护活动▓▓,能够密切亲子关系,也有利于各方面力量参与到校园建设中来▓。 在西方一些国家▓▓,已经建立了家长义工制度,系统的规定了家长志愿参加学校相关管理服务活动,为弥补学校管理力量不足,丰富学校管理经验,密切家校关系▓▓、亲子关系起到了不可替代的作用。

  但另一方面,从国内现实来看,家长参与陪护活动的范围、程度、保障措施等方面▓,仍然有待进一步厘清。 学校方面要求家长一律参与陪护活动的做法,难免让一些家长无法承受。 这种粗放式的模式,偏离了家庭相关实际▓,也脱离了家长志愿服务的初衷▓,同时在实际执行中也缺乏相应的应急保障预案,引起部分家长的不满自有其合理性。

  家长陪护,是家校合作的重要内容。 不管是家长还是学校,都应该调整“参与者仅是陪护自家子女”的观点,如果坚持这种观点,偏离公共服务的本性,一刀切式的要求全体家长都参与▓,为子女给老师留下好印象以便日后多照顾等衍生的错误认知,还将会持续下去,这样无疑会进一步加剧家长的负担,也同时会扭曲家校关系。

  其实▓,不止天津,济南▓、海宁、日照▓▓、余杭、合肥等地▓,都先后发生过要求家长到校门口值勤的现象,并且一直以来也备受争议。

当各方越来越重视学生(子女)的保护时▓,家长陪护才会不断丰富和强化。 但越是需要强化家校合作时,越需要厘清双方各自的责任▓,规范相互合作的方式,明确双方权利义务,以保证在有争议情况发生时,保障各方的权益,维护健康的家校关系▓。

(张立)编辑:▓。